当熟悉的钟声再次敲响，当校园的梧桐又添新绿，我们——散落在五湖四海、耕耘于各行各业的学子们，循着心底最深的召唤，回到了这个梦开始的地方。今天，我们回家了。值此母校122周年华诞之际，这份“回家”的喜悦与荣光，不仅是对青葱岁月的深情回望，更是对母校始终屹立于工程与技术研究和试验发展前沿的崇高致敬。

一、归途：从“摇篮”到“星辰大海”的根系回溯

“回家”二字，承载着千丝万缕的情感纽带。对许多人而言，母校是工程思维的启蒙地，是技术探索的起航港。在这里，我们第一次接触严谨的工程图纸，第一次完成精密的实验操作，第一次为技术难题彻夜鏖战。图书馆的灯火，实验室的仪器，导师的教诲，同窗的切磋，共同编织了我们最珍贵的青春记忆。今日归来，漫步于熟悉的林荫道，驻足于崭新的科研大楼前，我们看到的不仅是物理空间的变迁，更是一条从知识“摇篮”通向产业“星辰大海”的清晰轨迹。母校用她深厚的积淀，为我们铸就了敢于创新、严谨求实的工程风骨，这正是我们无论走得多远，都渴望回归的精神原乡。

二、基石：工程与试验发展——立校之本的百年坚守

122年的风雨兼程，母校的发展史，就是一部与中国近现代工程科技进步同频共振的奋斗史。从早期响应工业救国的呼唤，奠基土木、机械、电机等传统工科，到新中国成立后，为国民经济建设主战场输送大批急需的工程技术人才；从改革开放拥抱世界科技浪潮，拓展电子、信息、材料等新兴领域，到新时代面向国家重大战略需求，聚焦智能制造、新能源、人工智能、生物医药等交叉前沿。

“研究和试验发展”始终是母校跳动不息的心脏。这体现在：

1. 顶天立地的科研布局： 面向世界科技前沿，承担国家重大基础研究项目，探索原理性突破；同时立足国民经济主战场，解决行业企业关键核心技术难题，推动科技成果转化为现实生产力。
2. 深度融合的试验平台： 拥有从国家重点实验室、国家工程研究中心到校企联合实验室的多层次、高水平科研与试验平台。这些平台不仅是技术创新的“孵化器”，更是锤炼学生工程实践能力的“练兵场”。
3. 贯穿人才的培养模式： 将研究与试验深度融入教学全过程，倡导“学中做、做中学”，培养了一代代兼具扎实理论功底和卓越动手能力，勇于并善于解决复杂工程问题的卓越工程师与创新者。

正是这份对工程本源与实践精神的坚守，让母校在时代变迁中始终保持着鲜明的特色与强大的竞争力，也为国家科技进步和产业发展铸就了坚实的“人才基座”与“创新引擎”。

三、展望：携手共创智能时代的工程新篇

站在122周年的新起点，我们“回家”，既是致敬过往，更是展望未来。当前，全球正经历一场由数字技术驱动的深刻变革，工程与技术的内涵与外延正在急剧拓展。人工智能、物联网、大数据、碳中和等新范式，对传统的工程教育、研究和试验发展模式提出了全新挑战，也带来了前所未有的机遇。

作为母校的学子，我们既是她辉煌历史的见证者，更是她未来篇章的书写者。今日的团聚，是一次力量的凝聚，也是一次思想的碰撞。我们分享各自在产业一线、科研尖端、管理前沿的实践与思考，将这些最鲜活的市场需求、技术趋势和行业洞察带回母校，反哺学科的演进与人才培养的优化。我们期待与母校携手：

• 共同探索 “新工科”建设的深化路径，打破学科壁垒，培养适应未来产业的复合型领军人才。
• 共同攻克 “卡脖子”技术难题，在更多关键领域实现自主创新与引领。
• 共同构建 更富活力的产学研生态，让创新的源泉充分涌流，让技术的价值充分彰显。

“今天，我们回家了。”这句话的尾声，不是句点，而是一个崭新的冒号。它意味着，无论我们身居何处，母校永远是我们技术报国信念的灯塔，是我们攻坚克难时可以倚靠的后盾，是我们精神上与技术血脉上永恒的归宿。让我们将校庆的欢欣化为前行的动力，将“回家”的温暖化为创新的激情，与母校同心同向，在中华民族伟大复兴的壮阔征程中，共同谱写工程与技术更加璀璨夺目的时代华章！